《优秀管理者的职业素养》
d)上台分享交流：自己的优势与弱势
e)总结讨论


a)准备个人结果与报告内容
b)自我检查 / 总结讨论




五、综合模拟竞赛活动


六、自我发展与提高




本活动用于管理者领导才能培训的行为观测方式，竞赛过程高度仿真管理情境，但将情境高度复杂化和高压化。本活动的意义在于：

12/10 20:28