日期:2015-09-01 14:18
识、利用所学内容促进绩效提升的意识，在没有受到激励的情况下，很难真正达到培训的目的。
培训资源分布不均衡，日常培训被动性强，员工参与度低，集中脱产培训覆盖面窄，对绩效提升和业务促进有限。通过分析发现，对于培训的双性特征， 玉林公司培训的激励性特征体现很不明显，如果加强培训的激励性，是否能够改善培训效果呢?
方案提出
项目团队经过深入研究，认为玉林公司培训工作福利性导向明显，但激励性导向很弱，要想提升培训工作效果，重点在于从根源上扭转对培训的认识，对福利性导向和激励性导向不均衡的情况加以