日期:2015-09-24 09:41
高，DDI的评鉴结果表明，中国高阶领导者普遍缺乏育人的能力。
第三，组织常常树立了正确观点，却在落地方法上出现问题，导致人力资源部门不知道怎样选择培训课程。有意义的正式学习是组织应当采取的方法，不仅能让学员在课程中养成正确观念，还会在配合的练习中不断给出反馈。
面对与70:20:10比例不匹配的实际情况，汤明鉴为领导者提出了四点注意事项：
一是领导者应当在工作中投入更多的学习时间，同时仔细思考如何对正式学习与向他人学习的时间进行安排;
二是不要过分纠结比例，合理结合各种学习活动，从而满足学习