领导力与执行力
《开发你的内在领导力》
发布日期:2013-04-27   浏览次数:1603

课程名称

《开发你的内在领导力》

课程讲师

李伟

课程课时

2天

课程适合行业

行业不限

适用范围

管理干部(40-50人)

课程价值
       课程为便于学员记忆,讲师结合国际最前沿的“图像记忆发”讲课程所有内容设计程几何图形,并依照图形的关联与逻辑性进行授课,实现了易掌握、易体会、易复习、易理解的学习效果。还将一系列由麦克斯维尔博士设计的,与本课程内容相配套的体验与分享活动,引入到课程讲述过程中,这不仅增强了课程的实用性,更重要的是,它传承了国际影响力大师的领导理念。丰富的教学视频,使得学员在学习过程中,以轻松的学习状态吸收新的理念与知识。
课程摘要

—— 前言 ——

Lesson 1:简 ( INTRODUCTION )

现今企业面临的挑战

何谓执行力

执行力弱带来的组织问题

影响执行力的三大要因(文化、制度、人)

常见的影响执行力问题

拥有执行能力的人的三大特征

高效执行的七大要点

执行的十六字原则

成功执行的关键——三要

执行秘诀(执行的8字方针、执行的48字战略)

 

现今社会环境的变化趋势

领导力的案例思索

领导行为与管理行为

新形势下的领导力需求

约翰科特博士的领导力观点

领导力的【影响力法则】

领导权力三角

从【服从】到【承诺】

领导者的自我评估

领导者的五种境界

五种境界下的领导者成长路径

境界一:职权领导力

领导者的职权行为趋势

慎用权力

领导力【过程法则】

领导者踏上新境界的素质要求

Lesson 2:认 ( PERMISSION )

Lesson 3:产 ( PRODUCTION )

境界二:人际领导力

与人产生共鸣

领导力思考

产生共鸣的需求层次

人际关系评估

如何了解下属并与之产生共鸣

与人产生共鸣的其他因素

写出你的信念与信条

领导者的态度

态度与选择

领导者的态度自我评估

与人产生共鸣的人际基础

领导者产生共鸣的基石

领导者的【根基法则】

产生共鸣的意义

领导者踏上新境界前的素质要求

境界三:产出领导力

领导者对产出的关注点

通过人际实现成果

关注产出的【帕拉图原则】

社会关系网络

帕拉图原则的运用

影响产出的人际品质思考

产出源自于激励

领导者对激励点的思考

激励与鼓舞

【理性】与【感性】并重的情境领导

领导者踏上新境界前的素质要求

 

Lesson 4:授能与真我 (PEOPLE DEVELOPMENT AND PERSONHOOD)

 

境界四:授能

对于授能的反思

授能的基本原则

授能五步装备:第一步【树立榜样】

树立榜样的【瓶盖法则】

职业生涯发展四阶段

树立榜样的职业发展调查

授能五步装备:第二步【我辅导】

辅导要诀

辅导之:能力评估

领导者辅导【优先顺序法则】

领导者对下属的培育授能策略

领导者如何培育下属

辅导下属的步骤

授能五步装备:第三步【我督导】

督导的【复制法则】五要素

督导的【复制法则】之教练简易法则

授能五步装备:第四步【你前进】

【授权法则】的基本要领

前进中的【授权步骤】

前进中的授权工具【631模型】

授能五步装备:第五步【以倍数增长】

五步装备模式运用的领导思考流程

领导者授能的【核心圆法则】

单元小结

【领导力法则】

领导者踏上新境界前的素质要求

境界五:真我领导力

领导者踏上新境界前的素质要求

 

在线试听

课程大纲
《开发你的内在领导力》 26KB 2013-03-06

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