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《聚力-打造高绩效团队全面培训解决方案》
课程名称
《聚力-打造高绩效团队全面培训解决方案》
课程讲师
孙卫华
课程课时
2天
课程适合行业
所有行业
适用范围
企业中高层
课程价值
课程摘要
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单元一 解密团队规律的密码 |
单元二 统领团队的权变领导技术 |
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一、别告诉我你一定懂团队！团队的力量你知几许？
1、 团队不是一个老大带着一帮小弟那么简单
2、 构成团队的核心要素解读
3、 团队存在的哪些潜在力量，让员工自主地跟着大部队走
二、要想带好团队，必须先了解团队的成长发展规律
1、团队成长发展的规律让你明白同样一个团队也会有不一样的状态！ 2、 要想带领好团队就要先对组织内团队的状态进行识别
3、 团队状态的两大识别要素：生产力与士气
4、四种不同的团队状态及不同阶段的团队的特点分析
5、一种方法带领不出好团队！不同发展阶段的团队管理策略自然不同
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一、团队内员工的精细化领导前提——团队发展阶段不同，用人的原则自然不同
1、 角色互换—塑造管理者的基础领导力及品牌塑造
2、 不了解员工就谈不上管理，不了解发展管理就是空谈！
3、 衡量员工发展阶段的两把尺子
4、 员工工作的四种成熟度水平
5、 四种成熟度不同员工的详细解析
6、 员工的发展阶段转换
二、作为团队的领导者，风格大不同，你了解自己的风格吗？
1、 两种不同的领导行为
2、 工作行为与关系行为
3、 四种不同的领导风格
4、 领导模型展示
5、 四种领导方式的共同特点与运用
三、没有哪一种领导风格是最佳的，不要坚持你的，而要根据团队状况来领导
1、 上善若水——水性领导力之情境领导模式
2、 不同阶段的领导风格匹配
3、 不同的领导风格应当管理不同的员工阶段的匹配
4、 不同的团队发展阶段的领导管理风格的匹配
5、 情景领导风格导图
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单元三 团队绩效提升的三大系统 |
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一、学习培养系统，成功复制所需人才
1、SD/OJT/OFFJT三大学习途径
2、组织学习系统的三级体系建设重点
3、发现下属学习的信号灯
4、教导既要遵从组织意愿也要考虑成员想学什么—探索成员组织学习需求方法
5、提升团队成员技能常用的系统方法
S1:系统学习构建法
S2:OJT教导法 S3：行动学习，团队共创 S4:提炼优秀人才的工作技巧，形成《标准化操作手册》
S5:建立联动体系，打造一对一、多对一的师徒制关系 S6：推动学习化团队氛围，人人做讲师 S7：团队日常学习的最佳方式，案例化学习，形成《工作案例集》
S8：竞赛学习法
二、动力激励系统—让员工自动自发保持持续热情工作状态的核心 1、激励的解析
2、员工热情工作的两大核动力
3、激励成功的三大要素DNA
4、内在激励与外在激励
5、如何利用外在系统有效的调动员工的工作积极性？
6、内在激励机制的打造核心
7、员工需求的探寻
8、激励梦想剧场
三、绩效管理系统——通过基于目标管理的绩效管理来保证业绩的实现
1、绩效管理与绩效考核的异同
2、科学目标的设定
3、目标分解的两大基础方法:横向分解法与纵向分解法
4、目标分解新法KRA\CSF\KBA
5、科学绩效指标的设定
6、绩效管理的过程控制
7、绩效面谈的一般流程
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课程大纲
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《聚力-打造高绩效团队全面培训解决方案》 | 26KB | 2013-03-06 |  |
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